Para éste ejercicio aplicacamos la metodología de la pregunta que consiste en preguntarle a un niño como hace algo creativo y que el niño enseñe a un grande a hacer cosas de pequeños.
Este ejercicio lo trabajé con un niño de 11 años, con autismo. La experiencia fue bastante enriquecedora; entrar en el mundo y la mente de el niño y recibir, fue algo bastante motivador.
Primero él hizo un computador, un paisaje y una caricatura.
Luego me enseñó a hacer el computador.
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